Les candidatures pour l’édition 2026 de la bourse HP Cambridge Partnership for Education EdTech Fellowship sont désormais ouvertes. Ce programme prestigieux, d’une durée de cinq mois, vise à former les dirigeants du secteur éducatif aux innovations technologiques capables de transformer durablement les systèmes nationaux. Les bénéficiaires profiteront notamment d’une semaine en immersion à Cambridge, au Royaume-Uni, au sein de l’un des pôles académiques les plus reconnus au monde.
Cette bourse offre aux participants l’occasion d’acquérir des compétences pointues pour concevoir des solutions éducatives novatrices, fondées sur des données probantes, adaptées aux réalités nationales et capables d’être déployées à grande échelle. Les anciens fellows proviennent de divers continents et incluent des responsables politiques, des directeurs gouvernementaux ainsi que des experts technologiques influents engagés dans la réforme éducative.
Un programme riche en opportunités
Les lauréats recevront une certification conjointe de HP et de Cambridge University Press & Assessment. Le cursus leur permettra d’explorer le potentiel des technologies émergentes, comme l’intelligence artificielle, dans la modernisation des politiques éducatives. Une série d’activités pratiques, d’études de cas et d’échanges confidentiels avec d’autres leaders du secteur EdTech renforcera leur capacité à relever les défis réels auxquels leurs institutions sont confrontées.
Qui peut candidater ?
Le programme s’adresse aux dirigeants du Golfe et d’Afrique du Nord impliqués dans la transformation numérique de l’éducation. Sont particulièrement visés :
Les hauts responsables politiques et fonctionnaires chargés de l’innovation pédagogique, de la stratégie numérique ou des réformes éducatives ;
Les dirigeants d’organisations publiques ou à but non lucratif œuvrant dans la formation des enseignants, la réforme des programmes, l’intégration des technologies ou la fourniture des services éducatifs.
Calendrier
Les dossiers doivent être soumis au plus tard le 16 janvier 2026. La formation débutera en avril 2026.
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